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產(chǎn)品展示

產(chǎn)品簡介

　　大學(xué)校園使用的電空氣硫化罐，主要應(yīng)用于材料科學(xué)、高分子材料、橡膠工程等專業(yè)的教學(xué)實驗、科研項目，核心特點是小型化、智能化、安全易操作，適配實驗室場景下的小批量硫化試驗（如橡膠樣品性能測試、新型橡膠材料研發(fā)），以下是詳細(xì)介紹：

　　一、核心適配校園場景的特點

　　1. 規(guī)格小型化，適配實驗室空間

　　校園用罐多為小型或中型規(guī)格，罐體直徑通常在 0.5-1.2 米，長度 0.8-2 米，容積 50-200L，可靈活放置于實驗室角落，無需占用大量空間；重量輕（50-200kg），安裝時無需復(fù)雜地基，僅需平穩(wěn)地面即可，適配校園實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　2. 電空氣加熱，環(huán)保且易管控

　　采用電加熱管 + 循環(huán)風(fēng)機的加熱形式：

　　電熱管分多組獨立控制（單組功率 0.5-2kW，總功率 2-8kW），無需外接鍋爐或燃?xì)夤艿溃苊庑@內(nèi)明火、高壓蒸汽的安全隱患，符合實驗室環(huán)保與安全規(guī)范；

　　內(nèi)置高溫循環(huán)風(fēng)機（風(fēng)速可調(diào)），配合罐內(nèi)導(dǎo)流風(fēng)道，使熱空氣均勻擴散，溫度誤差可控制在 ±1℃內(nèi)，滿足科研實驗對 “參數(shù)精準(zhǔn)性” 的要求（如不同溫度下橡膠交聯(lián)度對比實驗）。

　　3. 操作智能化，適配教學(xué)與科研需求

　　控制方式以PLC 半自動 / 全自動控制為主，兼顧 “教學(xué)演示” 與 “科研效率”：

　　教學(xué)場景：支持手動分步操作（如手動設(shè)定升溫速率、保壓時間），面板實時顯示溫壓曲線，方便學(xué)生直觀理解硫化工藝原理；

　　科研場景：可預(yù)設(shè)多組硫化程序（如階梯升溫、恒溫保壓），支持?jǐn)?shù)據(jù)存儲（U 盤導(dǎo)出溫壓數(shù)據(jù)）、曲線回放，便于實驗數(shù)據(jù)追溯與論文撰寫；

　　操作界面簡潔（觸摸屏 + 物理急停按鈕），無需專業(yè)技工，學(xué)生經(jīng)簡單培訓(xùn)即可獨立操作。

　　4. 安全防護(hù)升級，符合校園安全標(biāo)準(zhǔn)

　　針對校園 “人員密集、非專業(yè)操作頻次高” 的特點，安全配置更全面：

　　雙重安全連鎖：罐內(nèi)壓力＞0.01MPa 時，罐門自動鎖死；開門前需手動泄壓并解鎖，防止帶壓開門；

　　超溫超壓保護(hù)：溫度 / 壓力超出設(shè)定值時，自動切斷加熱電源并聲光報警，同時開啟泄壓閥；

　　罐體材質(zhì)安全：多采用 SUS304 不銹鋼或 Q235B 碳鋼（內(nèi)壁防銹處理），無腐蝕、無金屬雜質(zhì)脫落，避免污染實驗樣品（尤其適配食品級、醫(yī)用橡膠材料的研發(fā)實驗）。

　　二、常見定制方向（適配科研需求）

　　校園采購時可根據(jù)專業(yè)方向定制細(xì)節(jié)，滿足不同實驗場景：

　　真空功能：如需研究 “無氧環(huán)境對硫化性能的影響”，可定制真空泵接口，將罐內(nèi)真空度控制在 - 0.08~-0.09MPa；

　　樣品支架：針對管狀、片狀、塊狀等不同形態(tài)的橡膠樣品，定制分層托盤、定位夾具，防止樣品硫化時變形；

　　測溫點數(shù)：科研級可增加罐內(nèi)多點位測溫（如頂部、中部、底部各 1 個傳感器），精準(zhǔn)監(jiān)測溫度均勻性，適配 “材料導(dǎo)熱性研究”；

　　數(shù)據(jù)對接：部分廠家可支持與實驗室數(shù)據(jù)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)實時上傳、遠(yuǎn)程監(jiān)控，方便團(tuán)隊協(xié)作研究。

　　三、適用場景與典型應(yīng)用

　　應(yīng)用場景 具體用途舉例

　　教學(xué)實驗 橡膠硫化工藝演示、溫度 / 壓力對橡膠硬度 / 彈性的影響實驗、硫化時間優(yōu)化實驗

　　材料研發(fā) 新型橡膠配方（如耐老化、高強度礦山橡膠）的硫化性能測試、復(fù)合材料硫化工藝探索

　　小型樣品制備 為后續(xù)性能測試（如拉伸強度、耐疲勞性）制備標(biāo)準(zhǔn)化硫化樣品

　　四、選型建議

　　優(yōu)先選 “教學(xué)科研專用款”：避免采購工業(yè)級大型設(shè)備（功率大、操作復(fù)雜），選擇廠家標(biāo)注 “實驗室專用” 的機型，通常會優(yōu)化安全防護(hù)與操作便捷性；

　　確認(rèn)資質(zhì)與售后：選擇具備《壓力容器制造許可證》的廠家，確保設(shè)備合規(guī)；優(yōu)先選提供 “免費上門安裝調(diào)試 + 操作培訓(xùn)” 的廠家，降低校園維護(hù)成本；

　　預(yù)留擴展空間：若科研方向涉及 “高溫高壓硫化”（如特種橡膠），可適當(dāng)提升設(shè)計壓力（常規(guī) 0.6-1.0MPa，可定制至 1.2MPa）與溫度（常規(guī) 180℃，可定制至 220℃）。

　　綜上，大學(xué)校園電空氣硫化罐的核心價值是 “安全易操作、參數(shù)精準(zhǔn)、適配教學(xué)與科研雙重需求”，既能滿足學(xué)生基礎(chǔ)實驗教學(xué)，也能支撐教師的前沿材料研發(fā)，是高分子材料專業(yè)實驗室的核心設(shè)備之一。